审美教育与基本技能的学习本应是中小学美术教育中两个不可偏废的组成部分,犹如人们两条腿不能偏废才能平衡地走好路一样.然而,这些年来由于教育应试化倾向越来越突出,美术教育中"重技轻艺"的现象也愈来愈严重,与当代美育倡导的培养学生的审美情趣,艺术素质,陶治情操、启迪智慧,促进学生全面发展的理念相距甚远.
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