博物馆也要学会“讲故事”

新闻背景：最近，国内某博物馆一个大型展览汇集了众多精品，其中不乏国宝级文物，观众从展厅走出时却很懵。有人坦言，精品虽多，但彼此没有明显的主次与关联，铭牌上也只是简单写着名称、年代、出土地点，像是把文物从库房搬到了展厅，让人看不出头绪，也提不起兴致。

文物凝固下来的，是活生生的历史，通过文物的“述说”，人们可以穿越时空阻隔，触摸岁月沧桑。

作为面向大众的公共文化机构，博物馆在布展时就应该充分考虑不同受众的感受，寓教育于情感，融引导于贴近，讲好文物故事，吸引公众参与，而不是要求大众都具有专业水准、专业眼光。

博物馆不能仅仅是博于物，更要善于讲好故事。一次成功的布展，应该是博物馆与受众共同完成的。套用德国文艺学教授姚斯的“接受美学”理论，即博物馆布展的核心应该是从受众出发，从接受出发，一个好的展览，若没有参观者的参与互动，最多只是半成品。